Programma van Sessie voor intermediairs: vloeronderhoud en onderwijs
Sessie voor intermediairs: vloeronderhoud en onderwijs
Programma van Sessie voor intermediairs
| Op donderdag 11 juni: | |
| 9:30 - 9:45 |
Inloop en ontvangst
|
| 9:45 - 12:30 |
Bijeenkomst platform vloeronderhoud
|
| 12:30 - 13:30 |
Lunch (en inloop voor middagsessie)
|
| 13:30 - 16:00 |
Bijeenkomst platform onderwijs
|
| 16:00 - 17:00 |
Borrel
|
-
Van 9:45 tot 12:30
Bijeenkomst platform vloeronderhoud
- Stand van zaken duurzaam vloeronderhoud
- Resultaten LCA- onderzoek PU-coating
Het platform Vloeronderhoud heeft einde 2024 de afspraak gemaakt om per 1 januari 2027 te stoppen met het offreren van traditioneel vloeronderhoud (polymeren) op linoleum vloeren. Vanaf januari 2027 wordt er volledig ingezet op duurzame PU-coatings. Om de duurzaamheidseffecten gevalideerd te onderzoeken heeft adviesbureau TAUW een LCA-onderzoek uitgevoerd naar beide methoden. Tijdens de bijeenkomst worden de resultaten door TAUW gepresenteerd.
- Vloerenpaspoort
Arno Schartman (Perfect Vloeronderhoud) en Bram Mensink (Asito) lichten toe waarom een vloerenpaspoort van groot belang is, wat er minimaal in moet staan en welke systemen en producten beschikbaar zijn om het vloerenpaspoort te borgen.
- Gebruik meubelglijders op permanente coatings
- Stand van zaken duurzaam vloeronderhoud
-
Van 13:30 tot 16:00
Bijeenkomst platform onderwijs
- Dilemma’s in de praktijk vanuit perspectief van intermediairs
Leden van Schoonmakend Nederland gaan met de intermediairs in gesprek over dilemma’s waar intermediairs tegenaan lopen bij aanbestedingen en het spanningsveld tussen kwaliteit, budget en veranderingen in de markt.
- Ontwikkelingen RIVM hygiëne richtlijn en Norm Schone school
- Dagschoonmaak in het onderwijs (alle onderwijssoorten)
Vanuit Schoonmakend Nederland loopt er, in samenwerking met het Ministerie van Infrastructuur en Waterstaat en het Ministerie van Sociale zaken en Werkgelegenheid, een onderzoek naar dagschoonmaak. Tijdens de bijeenkomst willen de onderzoekers hierover met intermediairs in gesprek welke belemmeringen er in het onderwijs zijn om de transitie naar dagschoonmaak te maken en wat ervoor nodig is om vaker dagschoonmaak toe te passen.